Ausbildung zur/zum Werkzeugmechaniker/in (m/w/d) 2026

Als Familienunternehmen mit über 100 Jahren Tradition legen wir neben Innovation und Produktqualität besonderen Wert auf Kundenorientierung. Bei uns steht der Mensch an oberster Stelle und so setzen wir auch bei unserem Personal verstärkt auf eigenen Nachwuchs. Die Ausbildung junger, qualifizierter Mitarbeiter betrachten wir als Investition für die Zukunft. Aus diesem Grund bilden wir sowohl im gewerblich-technischen Bereich als auch im kaufmännischen Bereich aus. Es erwartet Sie eine teamorientierte, fachlich qualifizierte und praktische Ausbildung in einem modernen Industriebetrieb.

Werkzeugmechaniker (m/w/d) – Fachrichtung Stanz- und Umformtechnik – 01.08.2026

Ausbildungsbeginn: 01.08.2026

Werkzeugmechaniker stellen die im Betrieb benötigten Stanz- und Umformwerkzeuge sowie Vorrichtungen her. Dabei planen, fertigen, kontrollieren, beurteilen und montieren sie die von ihnen gefertigten Bauteile aus unterschiedlichen Materialien zu komplexen Werkzeugen.

Voraussetzungen:

• logisches Denken
• räumliches Vorstellungsvermögen
• technisches Interesse und Verständnis
• Interesse an präzisem Arbeiten, Mathematik und Computern

Schulische Vorbildung:

mindestens Sekundarabschluss I, Schwerpunkte Mathematik, Physik, Werken, Technik und Informatik

Ausbildungsinhalte:

• manuelle Werkstoffbearbeitung (Feilen, Anreißen, Sägen, Umformen)
• maschinelle Werkstoffbearbeitung (Bohren, Drehen, Fräsen, Schleifen sowie Steuern von CNC-Werkzeugmaschinen)
• Aufbau und Überprüfung von pneumatischen Anlagen

Berufsschule:

Leo-Sympher-Berufskolleg, Minden

Ausbildungsdauer:

3 1/2 Jahre

Aufgabengebiet nach der Ausbildung:

• Fertigung und Reparatur von Stanz- und Umformwerkzeugen
• Fertigung von Lehren und Prüfvorrichtungen

Aufstieg und Fortbildung:

• Industriemeister
• Techniker
• bei entsprechender Schulbildung Ingenieurstudium möglich

Bitte senden Sie uns Ihre Bewerbungsunterlagen mit Anschreiben, Lebenslauf, den letzten beiden Schulzeugnissen und Praktikumsbescheinigungen.