Zerspanungsmechaniker/-in

Gemäß Ausbildungsrahmenplan sind folgende Lerninhalte vorgesehen:
I. Qualifikationen:

• Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,
• Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,
• Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
• Umweltschutz,
• betriebliche und technische Kommunikation,
• Planen und Organisieren der Arbeit, Bewerten der Arbeitsergebnisse,
• Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Werk- und Hilfsstoffen,
• Herstellen von Bauteilen und Baugruppen,
• Warten von Betriebsmitteln,
• Steuerungstechnik,
• Anschlagen, Sichern und Transportieren,
• Kundenorientierung.
• Planen des Fertigungsprozesses,
• Programmieren von numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen oder Fertigungssystemen,
• Einrichten von Werkzeugmaschinen oder Fertigungssystemen,
• Herstellen von Werkstücken,
• Überwachen und optimieren von Fertigungsabläufen,
• Geschäftsprozesse und Qualitätssicherungssysteme im Einsatzgebiet.

II. Die Qualifikationen sind in mindestens einem der folgenden Einsatzgebieten anzuwenden und zu vertiefen:

• Drehautomatensysteme,
• Drehmaschinensysteme,
• Fräsmaschinensysteme,
• Schleifmaschinensysteme.

III. Prüfungsfächer:
A. Teil I der Abschlussprüfung:
Die Prüfung besteht aus der Ausführung einer komplexen Arbeitsaufgabe, die situative Gesprächsphasen und schriftliche Aufgabenstellungen beinhaltet.
B. Teil II der Abschlussprüfung:
1. Prüfungsbereich Arbeitsauftrag:

• Durchführen eines betrieblichen Auftrages und diesen mit praxisbezogenen Unterlagen dokumentieren sowie darüber ein Fachgespräch führen,
• Vorbereiten, Durchführen und Nachbereiten einer praktischen Aufgabe und diese mit spezifischen Unterlagen dokumentieren sowie darüber ein begleitendes Fachgespräch führen.

2. Prüfungsbereich Auftrags- und Funktionsanalyse:

• Analysieren eines Auftrages.

3. Prüfungsbereich Fertigungstechnik:

• Die Durchführung eines Fertigungsauftrages planen.

4. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:

• Bearbeiten von praxisbezogenen handlungsorientierten Aufgaben sowie allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen.

Gemäß Rahmenlehrplan sind folgende Lernfelder vorgesehen:

• Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen,
• Fertigen von Bauelementen mit Maschinen,
• Herstellen von einfachen Baugruppen,
• Warten technischer Systeme,
• Herstellen von Bauelementen durch spanende Fertigungsverfahren,
• Warten und Inspizieren von Werkzeugmaschinen,
• Inbetriebnehmen steuerungstechnischer Systeme,
• Programmieren und Fertigen mit numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen,
• Herstellen von Bauelementen durch Feinbearbeitungsverfahren,
• Optimieren des Fertigungsprozesses,
• Planen und Organisieren rechnergestützter Fertigung,
• Vorbereiten und Durchführen eines Einzelfertigungsauftrages,
• Organisieren und Überwachen von Fertigungsprozessen in der Serienfertigung.

Zielgruppe:

behinderte, hör-und sprachgeschädigte Rehabilitanden. Andere behinderte Menschen auf Anfrage .

Zielgruppe:

Montag - Donnerstag 07:00 - 16:30 Uhr, Freitag 07:00 - 12:15 Uhr,
Schule ab 07:40 Uhr,
Blockunterricht, Förderberufsschule im Haus