Staatlich anerkannte/r Erzieher/in

Während der Ausbildung werden Fachwissen und theoriegeleitete Handlungskompetenz in mindestens 2100 Unterrichtsstunden in fachtheoretischen und fachpraktischen Fächern vermittelt.

• Die Inhalte der Fächer werden in sieben Lernfeldern miteinander verbunden, die sich direkt auf die Schlüsselkompetenzen der Erzieherin beziehen: Werte und Werthaltungen, Bildung und Bildungsprozesse, Wahrnehmen - Beobachten und Erklären, Methodisches Handeln, Ästhetische Erfahrung - Ausdruck und Gestaltung, Kommunikation und Interaktion, Kooperation und Koordination.
• Der größte Unterrichtsanteil entfällt dabei auf die Fächer Pädagogik /Psychologie/Heilpädagogik (400 Unterrichtsstunden) sowie Praxis- und Methodenlehre mit Gesprächsführung (320 Unterrichtsstunden).
• Ein besonderer Schwerpunkt besteht im musisch-pädagogischen Bereich mit insgesamt 560 Unterrichtsstunden.

Die Entwicklung der Handlungskompetenz wird in besonderem Maße durch die Praxiserfahrungen und die Praxisbetreuung unterstützt.

• Während der beiden so genannten Studienjahre sind mindestens 480 Praktikumsstunden in verschiedenen sozialpädagogischen Einrichtungen und Schulen abzuleisten.
• Die berufliche Erstausbildung sowie das Berufspraktikum bestehen überwiegend aus praktischer Tätigkeit in einer sozialpädagogischen Einrichtung. Die Praktikanten/innen werden durch Unterricht an der Fachakademie begleitet.
• Die Praxis in allen Ausbildungsstufen wird sowohl durch eine sozialpädagogische Fachkraft aus der sozialpädagogischen Einrichtung angeleitet als auch durch Fachdozenten/innen der Fachakademie betreut.